10月24日—25日，常德市一中高二年级学生来到岩吾溪劳作实践教育基地，展开“
研学期间，我们走进稻田，在农户的指导下，将稻穗放入传统打谷机中，双手紧握稻秆，专心地配合着机器的节奏，稻粒在木质打谷机内堆积成金黄的小堆。学生们亲自参加稻谷脱粒的农耕环节，在实践中把握传统农业技术，更在与农耕文明的近间隔触摸中，传承劳作精力。
来到基地草场，同学们手持新鲜牧草，小心谨慎地投喂着一排海福特肉牛。学生们专心地看着肉牛大口咀嚼牧草，目光中充满了猎奇和仔细。这一场景不只让学生们亲自参加畜牧劳作中，体会了喂食家畜的进程，更在与动物的互动中，直观感触到劳作的价值。
栽培活动中，同学们手持东西，从翻土、挖坑到小心谨慎地将麦苗植入土壤、培土压实，每一个过程都浸透着耐性与详尽。那埋入泥土的麦苗，也好像埋下了对未来的期许，让他们在感触劳作价值的一同，更怀揣着
茶园里，同学们在指尖跃动间，悟茶农辛劳，承文明根由，在实践中收成对传统与劳作的两层认知。
“野炊”环节中，我们在灶台前的炊烟袅袅中，上演着一场独具匠心的烹饪实践。从食材处理到生火烹饪，每一个环节都需求我们齐心协力、相互配合，不只培养了我们着手锦衣玉食的质量，更在团队协作中增强了责任感与团体认识。暮色下，
“学生互动晚会”按时敞开。歌唱、跳舞……同学们自编自导自演，将活动气氛面向高峰。舞台上灯火闪耀，台下掌声阵阵，师生们在欢声笑语中拉近了间隔，也留下了难忘的夜晚回想。
“射箭”“攀岩”“旱地冰壶”“扇面绘画”“沙画体会”等项目，让同学们在实践中应战自我。射箭场上，我们学习拉弓、瞄准、发射，了解弓箭背面的历史背景和文明；10米高的攀岩墙前，同学们穿好维护的办法，在教练指导下奋力向上攀爬；旱地冰壶场地里，我们围在一同评论战术，在一次次抛掷中训练手眼和谐才能，也激起了立异思想；扇面绘画勾勒构思美学，沙画体会激起发明潜力。
“两天的劳作实践，同学们离开了了解的校园环境，在劳作中学习，在体会中生长。同学们不只把握了日子技术、触摸了民间传统文明，更在团队协作中增进了友谊，在应战自我中收成了自傲。
